Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями в 2024 году
На территории Свердловской области в 2024 году проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности в отношении общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.
Показатели независимой оценки качества условий: открытость и доступность информации об организациях; комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доброжелательность, вежливость работников; удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организаций, а также доступность условий для лиц с инвалидностью.
Уважаемые родители и обучающихся старше 14 лет приглашаем Вас принять участие в опросе. Опрос проводится в целях выявления мнения граждан о качестве условий образовательной деятельности.
Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение позволит улучшить работу образовательной организации и повысить качество образования. Опрос проводится анонимно.
27 октября прошли мастерские для учащихся 5-11 классов Ертарской школы Тугулымского района по образовательной робототехнике.
Мастерские проводили:
Розина Ирина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ ПГО «ОСОШ», руководитель курса внеурочной деятельности «Легосочинители».Тема занятия: Создание картины Решетникова «Опять двойка» с помощью образовательного конструктора «Построй свою историю».
Цель занятия: знакомство с образовательным конструктором «Построй свою историю», компьютерной программой «Story Vizualizer».
Задачи:
ознакомление учащихся с основами конструирования;
развитие способности творчески подходить к проблемным ситуациям;
развитие познавательного интереса и мышления учащихся;
развитие общеучебных навыков, связанных с анализом, обработкой информации и представлением результатов своей деятельности;
развитие коммуникативных навыков.
овладение навыками начального технического конструирования и
компьютерной грамотностью.
Гришко Константин Евгеньевич, учитель информатики и ИКТ МБОУ ПГО «ОСОШ», руководитель курса внеурочной деятельности "ПроРобот"
Тема занятия: первые шаги в образовательную работотехнику Mindstorm EV3. Старшеклассники собирали базового робота «Тележка 2.0», затем учащимся было предложено задание запрограммировать робота спомощью ПК «Движение по геометрическим фигурам».
Цель занятия: знакомство с образовательным конструктором «Mindstorm EV3», ознакомление с программной средой «MultiLab PC».
Задачи:
ознакомление учащихся с основами конструирования;
развитие способности творчески подходить к проблемным ситуациям;
развитие познавательного интереса и мышления учащихся;
развитие общеучебных навыков, связанных с анализом, обработкой информации и представлением результатов своей деятельности;
развитие коммуникативных навыков.
овладение навыками начального технического конструирования и программирования.
Глухих Ирина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ ПГО «ОСОШ», руководитель курса внеурочной деятельности «Wedo».
По итогам анкетирования родителей (законных представителей) получились следующие данные: 98 % от числа родителей считают, что такая форма проведения общешкольных собраний способствует получению доступной информации о школе; 83 % родителей оценивают эффективность использования Образовательной робототехники и информационно-коммуникативной техники на образовательном этапе.
В МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ» прошло родительское собрание в форме общественной презентации.
На собрании присутствовали социальные партнеры школы, в том числе представители Общественного Совета по образованию ПГО, Общественной палаты ПГО, Территориальной избирательной комиссии, Центра занятости, ТКДН и ЗП, а также члены государственно-общественного управления МБОУ ПГО «ОСОШ» - Совет родителей, Ассоциация выпускников, Совет педагогов ветеранов, Совет общественного самоуправления (представители 7 населенных пунктов, где проживают учащиеся МБОУ ПГО «ОСОШ»). Родительское собрание в форме общественной презентации, во-первых, позволила показать общественности открытость школы, каждому участнику осознать роль в развитии МБОУ ПГО «ОСОШ». Выбранная форма позволила доступно получить информацию, чем живет школа, как работает, чего она достигла за 2014-2015 учебный год. Во-вторых, говоря о достижениях, педагогами и учащимися школы на секциях был представлен практический материал в различных формах: творческий концерт, выставка рисунков, поделок, презентации и соревнования по Образовательной робототехнике, как новой внеурочной деятельности школьников.
25 мая 2015 года руководителями кружков «Робототехника» МБОУ ПГО «Ощепковская средняя общеобразовательная школа» Розиной Ириной Владимировной и Гришко Константином Евгеньевичем были проведены мастер-класс «Игровое лето с ЛЕГО» на 3 летнем фестивале учащейся молодежи в Талицком городском округе. Площадкой для проведения мастер-классов стала школа-спутник МКОУ «Яровская средняя общеобразовательная школа».
Фестиваль, в котором, мы, как руководители мастер-класса, проходил на открытой территории Яровской школы. Учащимися было предложено поработать с двумя видами конструкторов: с Розиной И.В. – «Лего – построй свою историю»; Гришко К.Е.- Mindstorm EV3 (создание роботов-сумоистов для проведения показательных соревнований). Школьники с интересом работали над созданием историй и роботов. Затем учащимся было предложено протестировать созданных роботов на «боевом поле». Все учащиеся справились с этим заданием, были довольны и счастливы.
Участие в мастер-классах обучающихся по мнению педагогов Яровской школы было интересным и познавательным.
15 мая 2015 года руководителями кружков «Робототехника» МБОУ ПГО «Ощепковская средняя общеобразовательная школа» Розиной Ириной Владимировной и Гришко Константином Евгеньевичем были проведены мастер-классы «Образовательная робототехника: опыт, перспективы». Площадкой для проведения мастер-классов стала школа-спутник МКОУ «Яровская средняя общеобразовательная школа».
Сбор проходил в актовом зале Яровской школы. 40 учащихся 4-5 классов и старшей школы окунулись в мир робототехники. Перед началом мастерской слово было предоставлено заместителю директора по ВР МБОУ ПГО «ОСОШ» Селезневой О.Б., которая осветила теоретические аспектыLEGO – конструирования. После вступительных слов учащиеся во главе с педагогами и директором Яровской школы разошлись по мастерским, где продолжали работу с руководителями групп. Младшие школьники занимались с Розиной И.В., лего-построй свою историю. Где учащимся было предложено задание: построить историю «70-летие Победы». Младшие школьники с интересом работали и представляли своим одноклассникам готовые работы. Старшая группа занималась с Гришко К.Е., Mindstorm EV3. Старшеклассники собирали базового робота «Тележка», затем учащимся было предложено задание запрограммировать «танцующего робота». Все учащиеся справились с этим заданием, были довольны и счастливы.
Участие в мастер-классах обучающихся по мнению педагогов Яровской школы было интересным и познавательным.
20 апреля 2015 г. в МБОУ ПГО «ОСОШ» прошли соревнования по робототехнике.
Это первые соревнования в нашей школе среди учащихся старших классов, но накал страстей самый настоящий. И конечно, им, соревнованиям, предшествовала серьезная подготовка — в течение нескольких недель юные конструкторы придумывали, мастерили и программировали своих роботов, кто-то в команде, кто-то в одиночку.
Соревнования прошли по двум категориям: «Сумо» и «Кегельринг». Состязание в «Сумо» проходит между двумя роботами, которые перемещаются по полю с помощью «ног». Цель – вытолкнуть робота-противника за черную линию ринга. Поединок состоит из трех схваток, каждая из которых длится не более 30 секунд.
По условиям состязания «Кегельринг» робот за наиболее короткое время, но не более 1 минуты, не выходя за пределы круга, должен вытолкнуть расположенные в круге кегли.
Соревнования по робототехнике показали замечательные инженерно-конструкторские способности у всех участников соревнований.
Победителями соревнований стали:
в номинации "Сумо" 1 место у Погадаева Александра, 2 место занял Земноухов Данил; 3 место у Борш Иляны;
в номинации "Кегельринг" 1 место заняла Чернова Наталья,2 место у Акбатыроваой Алины и 3 место занял Балесков Евгений.
Молодцы не только победители и призеры, но и все участники соревнований по робототехнике!
Конференция «Система развития научно-технического творчества учащихся образовательной организации как ресурс инновационного развития социокультурного пространства Пышминского городского округа»
20 марта 2015 года в МБОУ ПГО «ОСОШ» прошла муниципальная конференция «Система развития научно-технического творчества учащихся образовательной организации как ресурс инновационного развития социокультурного пространства Пышминского городского округа».
В конференции приняли участие: начальник Управления образования ПГО Сушинских Т.А., руководители всех образовательных организаций ПГО, представители органов ГОУ МБОУ ПГО «ОСОШ», СМИ «Пышминские вести», председатель Общественной Палаты ПГО Емченко И.Н., председатель Общественного Совета по образованию ПГО Лепихина Н.А., Председатель ТКДН и ЗП Инькова Т.Н, директор ГКУ «Пышминский ЦЗ» Киселева Л.А., председатель Совета предпринимателей и промышленников ПГО Дедюхин С.И.
В ходе конференции прошли открытые мероприятия в рамках реализации комплексной программы «Уральская инженерная школа» (презентация опыта работы, мастерские по робототехнике, соревнования младших школьников по робототехнике и др). С опытом развития научно-технического творчества познакомили представили МБОУ ПГО «ОСОШ», МБОУ ПГО «Пышминская СОШ», МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ», филиала ГБОУ СПО СО «КГТТ», МБДОУ ПГО «Детский сад № 3», ГКУ «Пышминский ЦЗ» и другие.
С материалами конференции можно познакомиться здесь.
Присутствующие отметили практическую значимость и высокий уровень проведения конференции. С результатами анкетирования участников конференции можно познакомитьсяздесь.
10.04.2015. Круглый стол по профорентации с членами с ГОУ
Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или, что у него «золотые руки». Именно поэтому Совет общественного самоуправления принял решение провести фестиваль «Славен человек делами», направленный на профориентацию учащихся. И для реализации праздничного мероприятия 10 апреля прошло заседание круглого стола на тему: «Правильная профессия - счастливая жизнь», на котором присутствовали и представляли опыт по организации, проектированию, реализации фестиваля члены государственно-общественного управления, а именно: председатель Ассоциации выпускников Турыгина А.С., члены Совета общественного самоуправления Инькова Т.М., Киселева Л.А., заведующая филиалом «Камышловского гуманитарно-технологического техникум» Кумпан С.И.
Участники заседания обсудили вопросы о значении фестиваля для учащихся, как одним из способов, обеспечивающих условия для формирования осознанного профессионального самоопределения и социальной адаптацииучащихся в урочной и внеурочной деятельности, как на базе образовательнойорганизации, так и в сетевом взаимодействии с организациями и предприятиями Пышминского городского округа.
26.03.2015 года состоялась выездная стажировка «Создание распределенной модели органа государственно-общественного управления» в МКОУ "Яровская СОШ" Талицкого района.
Выездная стажировка МБОУ ПГО «ОСОШ» базовой площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО» в Камышловском муниципальном районе 3.02.2015 года
-
13.02.2015 года состоялась выездная стажировка «Создание распределенной модели органа государственно-общественного управления» для руководящих работников образовательных организаций МО Камышловского муниципального района. На стажировке присутствовали 28 слушателей.
Стажировка проходила с участием старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО СО «ИРО», научного куратора базовой площадки МБОУ ПГО «ОСОШ» Негановой М.Б., директора МБОУ ПГО «ОСОШ» Печеркиной В.В., заместителя директора по воспитательной работе Селезневой О.Б.
Цель организации стажировки: развитие компетентности стажеров в условиях разработки, реализации и распространения распределенной модели органа государственно-общественного управления. Задачи стажировки: диссеминация опыта ГОУ МБОУ ПГО «ОСОШ», разработка и презентация стажерами проекта модели государственно-общественного управления своей образовательной организации.
Ключевая идея проекта – создание распределенной модели органа государственно- общественного управления сельской образовательной организации. Система общественного самоуправления включает в себя общие собрания, конференции, орган общественного самоуправления при МБОУ ПГО «ОСОШ» (Совет общественного самоуправления - СОС), а также иные органы самоуправления по месту жительства (Комитеты общественного самоуправления - КОС). Комитеты общественного самоуправления (КОСы) действуют исключительно в пределах территории своего населенного пункта. Совет общественного самоуправления определяет стратегическое направление развития сельского социокультурного пространства (комплексное и гармоничное формирование территориальной среды: социальной, образовательной, культурной, оздоровительной, информационной). Все это способствовует достижению более высокого качества образования, в том числе его гражданско-воспитательного эффекта.
Неганова М.Б. познакомила присутствующих с деятельностью ГАОУ ДПО СО «ИРО», с порталом поддержки ГОУ в Свердловской области, с порталом Сетевого сообщества общественных экспертов. Данный портал разработан Институтом развития образования Свердловской области в рамках деятельности Федеральной стажировочной площадки для поддержки реализации проекта "Обеспечение эффективности государственно-общественного управления через создание независимой системы оценки качества работы образовательных организаций и внедрение эффективного контракта" по реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2014-2015 годы по направлению «Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Большинство участников стажировки высказали мнение, что распределенная модель органа государственно-общественного управления применима в их образовательной организации. Поделились своим опытом деятельности органов ГОУ. Оценили возможности портала поддержки ГОУ в Свердловской области и портала Сетевого сообщества общественных экспертов. Итогом стажировки стала потребность в дальнейшем сотрудничестве и в создании распределенной модели органа государственно-общественного управления в своей образовательной организации. Приглашены в МБОУ ПГО «ОСОШ» на следующую стажировку 26.02.2015г. школы - спутники: МКОУ Порошинская СОШ, МКОУ Кочневская СОШ, МКОУ Баранниковская СОШ, МКОУ Обуховская СОШ.
В МБОУ ПГО «ОСОШ» были проведены семинары старшим преподавателем кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО СО «ИРО», научным куратором базовой площадки Негановой Мариной Борисовной для руководящих и педагогических работников, представителей органов ГОУ Пышминского городского округа. Деятельность органов государственно-общественного управления по решению стратегических задач в условиях реализации нового закона «Об образовании в Российской Федерации» и в рамках подготовки к реализации ФГОС ООО имеет важное значение. Развитие ценностных ориентаций детей и подростков всегда является актуальной проблемой.
Темы семинаров:
- «Технологии развития ценностных ориентаций детей и подростков» (12.02.2015 г);
- «Технологии сотрудничества в деятельности субъектов образовательных отношений МБОУ ПГО «ОСОШ» (13.02.2015 г);
- «Технологии развития ценностных ориентаций в деятельности субъектов образовательных отношений МБОУ ПГО «ОСОШ» (14.02.2015 г).
Семинары проходили в форме практических занятий, построенных с учетом современных подходов: проектирование моделей, анализ документов, мастер-классы, тренинги, дискуссии, дебаты, работа в группах и т.д. В содержание входила самостоятельная работа слушателей, в ходе которой предполагалась разработка и презентация организации занятий и мероприятий, направленных на развитие ценностных ориентаций детей и подростков. В рамках подготовки к реализации ФГОС в основной школе участники анализировали теоретические основания развития личности подростка и её ценностно-смысловой сферы, аксиологические технологии, методику аксиологической работы как с подростками, так и с педагогами и родителями. Возможности системы образования в развитии личности подростка очень значительны, есть потребности в методическом сопровождении этого процесса. Постановка личностно-ориентированных целей, применение ценностно ориентированных технологий, достижение личностные результатов – это реальность образовательного процесса.
Все участники семинара выразили благодарность ректору ГАОУ ДПО СО «ИРО» Грединой О.В. за предоставленную возможность проведения семинаров на базе МБОУ ПГО «ОСОШ». Участники семинаров отмечают высокий уровень профессионализма, эффективность работы старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО СО «ИРО», научного куратора базовой площадки Негановой М.Б.
Отзывы участников семинаров
« Современный учитель, работающий в условиях ФГОС, должен сверять профессиональную деятельность с требованиями нового Профессионального стандарта педагога. Стандарт послужит задачам воплощения в жизнь ФГОС. Было интересно познакомиться с технологиями развития ценностных ориентаций и технологиями сотрудничества в деятельности субъектов образовательных отношений. Семинары помогли мне решить проблемы конструирования современного урока в части достижения личностных результатов, определить дидактические условия усвоения ценностей личностью в образовательном процессе. Спасибо ГАОУ ДПО СО «ИРО» за организацию семинаров в нашей школе. Марина Борисовна, спасибо вам за мотивацию, высокий уровень мастерства!» (Михеева А.Н., педагог МБОУ ПГО «ОСОШ»).
«Подходы к Программе воспитания и социализации обсуждались совместно в педагогическом коллективе с представителями органов ГОУ. Совет общественного самоуправления выдвинул идею создания проекта «Передай добро по кругу». Проект успешно реализуется совместно с представителями органов ГОУ. А участие в семинарах помогло освоить новые технологии развития ценностных ориентаций и технологии сотрудничества в деятельности субъектов образовательных отношений. Все это будет активно применяться в деятельности Совета общественного самоуправления. Спасибо Марине Борисовне за интересные активные формы проведения семинаров. Очень много новых идей! Сейчас я знаю, как их можно эффективно реализовать». (Инькова Т.М., представитель Совета общественного самоуправления МБОУ ПГО «ОСОШ»).
«Представителям Совета родителей было интересно узнать и поработать с новыми формами сотрудничества школы и семьи в вопросах формирования ценностных ориентаций подростков. Позитивное влияние школы на ценности современной семьи очень значительно. Научилась на семинарах конкретным технологиям. Хочется работать дальше! Спасибо Марине Борисовне за доступность в изложении сложного материала, за активные формы работы участников. Все это будем использовать в дальнейшей работе. Эти три дня были очень яркими и насыщенными». (Евдокимова А.В., председатель Совета родителей МБОУ ПГО «ОСОШ»).
«04.02. 2015г прошло общественное обсуждение проекта «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года» в школе. А на семинарах мы приобрели опыт деятельности органов ГОУ по решению задач сотрудничества, развития ценностных ориентаций детей и подростков через соответствующие технологии. Очень много позитивных впечатлений. Выражаем благодарность ректору ГАОУ ДПО СО «ИРО» Грединой О.В. за предоставленную возможность проведения семинаров на базе МБОУ ПГО «ОСОШ». (Мананкова С.П., председатель Управляющего совета МБОУ ПГО «ОСОШ»).
«Выражаем благодарность ГАОУ ДПО СО «ИРО» за разработку портала поддержки ГОУ в Свердловской области и портала Сетевого сообщества общественных экспертов. Здесь мы можем делиться успехами и обмениваться опытом, обучать друг друга, развивать технологии управления системой образования. Нам необходимо становиться активными, деятельными, созидательными гражданами России». (Турыгина А.С., председатель Ассоциации выпускников МБОУ ПГО «ОСОШ»).
Общественные обсужденияпроекта «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»
4 февраля 2015 года в МБОУ ПГО «Ощепковская средняя общеобразовательная школа» состоялись Общественные обсуждения проекта «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». Стратегия предлагает поставить во главу воспитание в семье и формирование российской идентичности. На общественных обсуждениях присутствовали члены ГОУ (Управляющий совет, Совет родителей, Совет общественного самоуправления, Комитеты общественного самоуправления, Ассоциация педагогов ветеранов, Совет старшеклассников). В обсуждении Стратегии приняли участие представители Администрации ПГО, Управления образования администрации ПГО, Управления культуры ПГО, Территориального управления р.п.Пышма, Совета предпринимателей и промышленников ПГО, ГКУ «Пышминский ЦЗ», ОМВД России по Пышминскому району, Территориальной избирательной комиссии Пышминского района, Молодежной думы ПГО, Общественной палаты ПГО, Думы ПГО, ООО «Пышминский завод подъемно-транспортного оборудования», ТКДН и ЗП Пышминского района, Общественной организации ветеранов войны, труда, боевых действий, государственной службы, пенсионеров ПГО, Станичного казачьего общества «Станица Пышминская», местной православной религиозной организации приход во имя Святой великомученицы Параскевы Пятницы д.Савина Пышминского района, регионального отделения ДОСААФ России Свердловской области, Пышминского местного отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия», Пышминского местного отделения Всероссийской ОО «Молодая гвардия Единой России», ОО «Память сердца», Пышминского филиала Свердловского краеведческого музея (Пышминский музей истории земледелия и крестьянского быта), Ощепковского филиала МБУ ПГО «Центр культуры и досуга», Чернышовского филиала МБУ ПГО «Центр культуры и досуга», Чупинского филиала МБУ ПГО «Центр культуры и досуга», Пульниковского филиала МБУ ПГО «Центр культуры и досуга», МБДОУ ПГО «Чернышовский детский сад», МБДОУ ПГО «Чупинский детский сад», МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад №3», МКОУ ПГО для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Пульниковская начальная школа-сад».
Обсуждение проекта «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» началось с обсуждения цели и задач Стратегии. Как указано в письме Министерства науки и образования РФ от 19 января 2015 года «Стратегия должна стать основой для дальнейшей разработки и реализации программ или планов мероприятий, на всех уровнях — от школы, муниципалитетов и до регионального и федерального уровня, государственных и общественных организаций и сообществ, по всестороннему воспитанию детей и молодежи в нашей стране». И для того, чтобы Стратегия стала основой для дальнейшей работы в МБОУ ПГО «Ощепковская средняя общеобразовательная школа» были созданы рабочие группы по обсуждению проекта.
Приоритетной задачей России обозначено «формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины». Стратегия направлена на «укрепление российской идентичности, традиционных общенациональных ценностей, устойчивости и сплоченности российского общества», «осознание обществом приоритетности и значимости воспитания», «повышение общественного престижа семьи, отцовства и материнства, укрепление традиций семейного воспитания» и т.д.
В ходе обсуждений проекта Стратегии в рабочую группу поступали предложения, также на Открытой трибуне с предложениями выступили глава ПГО Соколов В.В., начальник Управления образования администрации ПГО Сушинских Т.А., начальник Управления культуры ПГО Швецова В.В., председатель Общественной палаты ПГО Емченко И.Н. и другие.
